微课教学设计范例模板数学

发布时间：2024-06-26 13:30
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《平均数问题》微课教学设计

【微课内容】人教版小学数学三年级下册 【教学目标】经历平均数产生的过程，了解平均数学习的必要性，理解平均数的意义，掌握求简单平均数的方法。【教学过程】一...

洋葱微课—人教版四年级数学《乘法运算定律》教学设

（设计意图：通过创设情境，学生自主。调用已有知识解决问题，为进入下面的探索部分做铺垫。）二、启主探索、获得规律 1．探索乘法交换率 师：同学们，刚才的三个...

洋葱数学微课版小学六年级数学下册《圆柱的体积》教

教学目标：1.探索并掌握圆柱体积的计算公式。2.经历圆柱体积公式的推导，发现过程，体验比较分析归纳发现的学习方法。3.感受数学知识之间的逻辑关系，培养学生分析...

洋葱微课版小学数学“用含有字母的式子表示数量关系

过程与方法：使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上,会根据字母的取值,求含有字母的式子的值。情感、态度和价值观：培养学生的抽象思维能力和归纳概括能力。...

洋葱微课四年级下册《三角形的特性1》教学设计

    教学目标：    1.知识与技能:了解三角形的稳定性及四边形的不稳定性;会利用三角形的稳定性将不稳定的图形变成稳定的图形。   ...

人教版融合洋葱微课《圆柱的认识》教学设计

五、布置作业:完成优化设计 六、板书设计 教学反思 :本节课，利用洋葱微课结合课件和学生动手操作进行教学，让学生进行自主思考学习，多角度、多形式地表达自己的...

论文《浅谈如何进行小学数学微课教学设计》

如何设计微课 1.制作微课时,教师需准确把握教学内容包含了几个知识点,每个知识点需要通过几个层次去推进,哪些层次可以在微课中体现,哪些层次要在课堂学习中推进.在...

洋葱数学微课版小学数学四年级上册《条形统计图》教

2.加强利用条形统计图里的数据进行比较、分析、判断等活动。通过有趣的微课视频能将统计图中的数学信息进行对比，挖掘出许多信息。把信息都从统计图中挖掘出来的话...

洋葱微课之《认识年月日》教学设计

1.在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，大月有31天，小月有30天，会记忆大月和小月对应的月份。2.在年历上查找、交流一些有纪念意义...

《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计 洋葱视频

《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计 教学内容：北师大版四年级数学上册第四单元第一课时。教材分析：《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两位数乘...

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